就像许多在当今行业工作的音频工程师一样, 亚历山大·佩里曼与她的一些同事远程互动. 虽然她的办公室和他们的办公室之间240英里的距离看起来并不遥远，但这大约是纽约和华盛顿之间的距离, DC – it’s quite literally out of this world. 这是因为亚历克斯是美国宇航局约翰逊航天中心的一名音频工程师, 她的工作之一是为国际空间站的宇航员播放音频.

“I don’t have many typical days at work,” says Alex, 她是Full Sail录音艺术专业的2015届毕业生. “Every mission is different. One day I might be working a space walk, 确保宇航员与任务控制中心有明确的联系. 第二天，我可能会为我们YouTube频道上的一个视频混合音频.”

Lately, 她一直在与美国宇航局的教育合作伙伴合作，为宇航员和学生提供Skype连接. 这项工作是美国宇航局“空间站教育年”的一部分，在这个项目中，国际空间站的工作人员和老师瑞奇·阿诺德通过卫星进行视频通话，并为全国各地教室的孩子们进行实时实验.

“向太空发送Skype信号真的很困难，”亚历克斯说. “我们与任务规划和运营部门合作，确定信号最有可能丢失的时间——基本上是在卫星之间. 然后我们会在最佳的时间段内安排会议. 我在那里工作的这一年里，我们从未丢失过信号.”

存档音频是亚历克斯工作的另一部分. 宇航员和任务控制中心之间的通信循环形成了重要的历史记录, and are preserved in the U.S. National Archives. 由于国际空间站的工作人员每六个月左右就会离开一次, NASA经常会在训练期间，或者当新的机组成员需要参考解决重复问题的方法时，拉动这些循环. 亚历克斯和其他工程师实时监控国际空间站的日常操作记录, 它们通常是宇航员在空间站和家园之间的第一道通讯线路.

“在宇航员升空之前，我对他们非常了解, 因为是我给他们安排现场采访的. 我们还训练他们如何使用空间站上的音频设备——他们必须把麦克风连接到相机上，并确保无线接收器是打开的. 我第一次进行训练时，我就想，‘我是谁，怎么能训练宇航员?’ But they’re just people,” she says.

In addition to all of her official duties, 亚历克斯还担任美国宇航局官方播客的制作人 Houston We Have a Podcast. 她说，这是一次多方面的学习经历.

“有一天，你在发射前与宇航员交谈. The next day, 你可能会采访一位科学家，他设计了一个当天将在国际空间站上进行的实验. 我们采访了火星探测器的工程师和月球样本管理员. 光是旁听录音我就学到了很多.”

“播客非常有趣，因为你在NASA内部遇到了很多不同的人,” she adds. “你会觉得每个人的工作都不同，但同样重要, 因为我们都在朝着推进太空探索的同一个目标努力.”